El día 23 de abril se celebró "El Día internacional del Libro", coincidiendo con esta celebración, el ciclo de Infantil realizó una serie de actividades. Algunas nos acercaron a los libros y sus ilustraciones, otras a los cuentos de tradición oral, esos que a todos nos contaban nuestros abuelos antes de irnos a dormir. También participamos en un cuentacuentos e incluso realizamos marcadores con nuestras propias manos. Fue una semana mágica que nos hizo vivir experiencias fantásticas...
El lunes 23 de abril, todos los niños y niñas realizaron un precioso marcador de libros, para utilizarlo en casa o en la biblioteca de aula cuando usen sus libros.
Durante los días 24 y 25 el proyecto "Mogán EducAyto" nos interpretó el cuento "La Cenicienta que no quería comer perdices" a través de un Cuentacuentos. Con esta actividad disfrutamos del cuento tradicional de La Cenicienta y pudieron participar activamente en el desarrollo del mismo. A través de preguntas y respuestas, nuestras niñas y niños fueron dando otra visión a la historia. De esta manera convirtieron a la princesa y el príncipe en personajes más reales y cercanos, más parecidos a la gente corriente.
El jueves 26 de abril las maestras de Educación Infantil ofrecimos a nuestros alumnos una actividad mágica en el patio de la entrada. La primera parte consistió en una muestra de imágenes de cuentos tradicionales para que los niños adivinaran a qué cuento pertenecían:
La botas - "Gato con botas"
Un lazo rosa - "Ratita presumida"
Una casita de chocolate - "Hansel y Gretel"
Un cisne - "EL patito feo"
Así poco a poco los niños fueron descubriendo, repasando y recordando una gran variedad de cuentos.
Posteriormente una de nuestras maestras contó un cuento "El gallo Kirico". Se trata de un cuento muy divertido en el que los niños se convierten en protagonistas de la historia ya que participan de la narración. Se van presentando a distintos personajes, tanto animales (gallo, gusano, oveja, lobo...) como elementos naturales (palo, agua, fuego,...) para a través de ellos, ir descubriendo una serie de actitudes negativas en el personaje central. Estas actitudes, como la mentira, la vanidad y el orgullo no son toleradas por el resto de personajes, ni por los niños que van ayudando a estos a darle una lección al gallo (personaje principal).
Una vez en el aula los alumnos realizaron dibujos y pinturas sobre el cuento.
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